Unsere Kurse für Kinder
Melocco MassimoVom letzten Kindergartenjahr bis zur 5. Klasse
Melocco MassimoVon der 6. Klasse bis zur 2. Sek
Vom letzten Kindergartenjahr bis zur 5. Klasse
Die Kurse für italienische Sprache und Kultur der Primarstufe richten sich an Kinder, die das zweite Kindergartenjahr besuchen (sofern die Zusammensetzung der Gruppe es zulässt und nach Absprache mit der Lehrperson), sowie an Kinder in den ersten fünf Jahren der Primarschule.
Sie stehen Kindern offen, die bereits Italienisch können, weil sie es in der Familie sprechen oder hören, aber auch jenen, die daran interessiert sind, unsere Sprache von Grund auf zu erlernen.
Sie finden in der Regel am Nachmittag, nach dem Unterricht der Schweizer Schule, oder am Samstagvormittag statt. Sie dauern höchstens 2 Wochenstunden, beginnen in der letzten Augustwoche und folgen demselben Ferienkalender der Schweizer Schule, in der sie zu Gast sind.
Sofern die Anzahl der Anmeldungen es zulässt, werden die Schülerinnen und Schüler nach Alter und Sprachkompetenz in Untergruppen aufgeteilt. In den übrigen Fällen werden die Kurse von Schülerinnen und Schülern mehrerer Klassen besucht, auch mit unterschiedlichen Fähigkeits- und Kompetenzniveaus. Die Programmgestaltung passt sich den Lernweisen der Kinder von 6 bis 11 Jahren an und berücksichtigt die Sprachkompetenzen jedes Einzelnen. Bevorzugt wird ein spielerisch-kommunikativer Ansatz, der für diese Altersgruppe besser geeignet ist, und es wird Raum für die Betrachtung der Schriftform der Wörter sowie für elementare Formen der kontrastiven Analyse mit dem Deutschen und mit anderen den Schülerinnen und Schülern bekannten Sprachen gewidmet.
In Übereinstimmung mit dem Rahmenlehrplan der Bildungsdirektion Zürich und mit dem PTOF des Schulamts des Konsulats Zürich sind die wichtigsten Themenbereiche: ich und die anderen, die Familie, die Schule, die Spiele, das Zuhause, das Essen, die Feste, die Natur, die Geografie und die Geschichte, mit Zielen und Inhalten, die je nach Alter und Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler ausgestaltet werden.
Die Kompetenzen werden mit einer Note bewertet, die den Lehrpersonen der Schweizer Schule übermittelt wird, um in das Schulzeugnis aufgenommen zu werden. In den verschiedenen Kantonen sind unterschiedliche Verfahren im Gebrauch: Im Kanton Zürich wird die Note ab dem zweiten Jahr der Primarschule jedes Semester in das Zeugnis eingetragen; in anderen Kantonen wird die Note erst ab der dritten Klasse vergeben, in wieder anderen erst im zweiten Semester.
Von der VI. Klasse bis zur zweiten SEK
Die Kurse für italienische Sprache und Kultur auf Sekundarstufe richten sich an Jugendliche, die das sechste Jahr der Primarschule, die ersten beiden Jahre der Sekundarschule und das dritte Jahr der Sekundarschule (zur Vorbereitung auf eine weitere Sprachzertifizierungsprüfung) besuchen.
Sie stehen Jugendlichen offen, die bereits Italienisch beherrschen, weil sie es in der Familie sprechen oder hören oder weil sie die Kurse der Primarstufe besucht haben.
Sie finden in der Regel am Nachmittag, nach dem Unterricht der Schweizer Schule, oder am Samstagvormittag statt. Sie dauern höchstens 2 Stunden pro Woche, beginnen in der letzten Augustwoche und folgen demselben Ferienkalender wie die Schweizer Schule, in der sie stattfinden. Sie bereiten darauf vor, am Ende des Zyklus (2. Sek) eine Sprachzertifizierungsprüfung abzulegen.
Um diese Prüfung abzulegen, ist eine separate Anmeldung erforderlich, deren Einzelheiten von den Lehrpersonen mitgeteilt werden, sowie die Zahlung einer Gebühr an die Zertifizierungsstellen (PLIDA und CELI).
Die Planung berücksichtigt die kognitive Entwicklung der Jugendlichen von 12 bis 15 Jahren und sieht ein vertieftes Studium der italienischen Grammatik, das Verfassen und Verstehen zunehmend komplexer Texte sowie die Entwicklung und Verfeinerung der mündlichen Fähigkeiten vor, mit dem Ziel, eine angemessene Vorbereitung auf die Sprachzertifizierungsprüfungen zu bieten.
In Übereinstimmung mit dem Rahmenlehrplan der Bildungsdirektion Zürich und dem PTOF des Schulamts des Konsulats in Zürich sind die wichtigsten Themenbereiche: ich und die anderen, die Familie, die Schule, die Spiele, das Haus, das Essen, die Feste, die Natur, die Geografie und die Geschichte, mit Zielen und Inhalten, die je nach Alter und sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler angepasst werden.
Die Kompetenzen werden mit einer Note bewertet, die den Lehrpersonen der Schweizer Schule übermittelt wird, um am Ende jedes Semesters in das Schulzeugnis aufgenommen zu werden.
